ヒプノセラピスト
南部真理

ヒプノセラピスト、Mariの略歴

子供の頃は本ばかり読んで、本が手元に無ければ電話帳や辞書を読み始めるほど本の虫でした。学校では他の人たちと考え方や行動が違うのでなかなかグループには馴染めず、しかし人間関係が悪いわけではなく、そのアンバランスな状態に悩んでいました。
ほぼ毎晩不思議な夢ばかり見て、10歳の頃夢日記をつけていたら約1ヶ月後に現実とのイメージが一致しているのを見て怖くなって夢日記をつけるのをやめた記憶があります。(現実と夢と読んだ本の空想の世界との境界線が不確かになるのを感じて)

他の人となぜ違うのか、間違った事をしていないのになぜ責められるのか、を理解したくて大学では哲学科を選択し、並行して特別専門コースにて臨床心理学、カウンセリングの勉強をしました。

その後、営業、ディズニーランドやUSJの商品開発やITコンサルなど複数の分野や職種を経験したのちに2003年よりフランス在住。
2005年フランス現地法人IPSE.PROJECTを設立してITコンサルタント、グラフィックデザイナー、ビジネス、留学、旅行、アートイベント、、医療など各種分野でのコーディネート及び通訳・翻訳などの分野で活動。

2015年よりフランスの大学の心理学過程に復学し、行動認知心理学や脳科学などを学ぶうちにヒプノセラピーの事を知り、2017年にフランスにて最初に創設された催眠療法の学校Ecole Centrale d’Hypnose(パリ) にて世界的に有名な催眠療法士&催眠術士であるDany Dan DEBEIX氏に師事。

エリクソン催眠、NLP、退行催眠といった複数のテクニックを学び、ヒプノセラピストのディプロムを取得した後にヒプノセラピーをメイン業務とするINCEPTICAを設立。
(卒業論文のテーマ「Hypnose pour se libérer de l’emprise d’une Perversion Narcissique-自己愛性パーソナリティ障害の支配から解放される為の催眠療法」を執筆。)

その後も、磁性療法、エネルギー療法、量子生理学からのヒプノーズ技法、非言語催眠療法、アニマル・コミュニケーションといった分野の技術も習得。Psychologue du travail (労働臨床心理士)過程で心理学の理論の知識も深めており、心理カウンセラーとしても対応できます。

スピリチュアルを論理的に説明する事を心がけているおかげか、医療従事者や科学者、学校の先生、弁護士、同時に心理セラピスト、霊能者と言った、本来相反する分野のお客様がセラピーを受けに来てくださいます。

ディプロムや研修など

  • スピリチュアル・ヒーリング技法 //Josephe CALANO(フィリピン人ヒーラー)
  • Thérapies Quantiques et Vibratoires 量子力学の観点からのセラピー技術 // フランスで前世療法などの分野の先駆者、Patrick DROUOTに師事
  • Bodypnosis -マッサージで催眠状態へと導く技術 // Jean Labbé 氏に師事
  • 妊活&不妊治療の為のヒプノーズテクニック // Chloé Elsener氏に師事
  • エニアグラムマスタークラス // Tempérance – Bernard FRIT氏に師事
  • R.I.T.M.O.® EMDR手法を取り入れたヒプノーズテクニックLili Ruggieri氏に師事
  • アニマル・コミュニケーションCorinne Brisset氏に師事
  • 遠隔催眠法 // Phénix Institut Raymi Phénix氏に師事
  • 労働臨床心理士課程 // CNAM Centre
  • ヒプノーズ禁煙セラピー、マスターコース修了 // l’institut de Formation à l’Arrêt du Tabac par l’Hypnose – Michel MARTIN 氏に師事
  • Magnétista Emeritusーメスメリズム過程修了( マグネティズムー磁性療法 ), Quantum Physiology ( 量子生理学 )、非言語コミュニケーション催眠療法 上級コース修了 // ISI-CNV – Marco PARET博士に師事
  • ヒプノセラピスト過程ディプロム取得 (エリクソン催眠療法NLP退行催眠、 etc…) // フランス最初に創設された催眠療法の学校Ecole Centrale d’Hypnose(パリ) にて Dany Dan DEBEIX氏に師事
  • カウンセリング課程修了 (臨床心理学、心理分析など) // 龍谷大学
  • 矯正過程 修了 // 龍谷大学
    (矯正過程とは : 少年刑務所、拘置所、少年院..といった犯罪を行った者や非行のある少年を収容し、改善更生のための処遇を行う施設、矯正施設にて青少年の矯正を心理的に支援していく監督官を目指す人の為の過程)
  • 哲学専攻修士課程修了 // 龍谷大学